风过边境乡野，书香漫进校园。为扎实开展 “三下乡” 社会实践，推动优质师范教育资源下沉边境乡村，延边大学师范学院金达莱支教团立足边境少年的成长规律与真实需求，悉心筹划适配的教学内容，分赴和龙市光明小学与延吉朝阳川光华小学开展支教，以专业学识为底，以温柔陪伴为光，守护边疆少年向阳生长。

光明园中润心育美

  踏入和龙市光明小学，支教团以心理成长与特色美育为脉络，铺展有温度的课堂图景。户外沉浸式心理课堂通过主题闯关、情景角色扮演，引导孩子识别情绪、掌握简易调节方法，在轻松互动中培育乐观包容的积极心态。原创美育课将家乡风貌与边境风情融入笔墨指尖，孩子们在绘画创作里触摸本土文化的温度。日常穿插的红色微宣讲、课间的围坐谈心、操场上的趣味拓展，既把爱国种子悄悄种进心底，也让师生间的生疏在朝夕相伴中悄然消融。

光华堂前逐梦培根

  走进延吉朝阳川光华小学，支教团采用年级长统筹、各班配置班主任与副班主任的分层管理模式，全程跟进班级日常事务与成长动态。权责清晰的陪伴式管理，既保障了教学节奏有序推进，也让志愿者更快走近每一位孩子，让课堂引导与日常相处都更贴合少年的成长节奏。团队在此搭建起多维立体的成长课程体系：国防宣讲点燃少年强国志向，趣味科学拓宽认知边界，心理健康课妥帖疏导成长困惑，普通话推广夯实语言表达根基。绘本绘画、民俗剪纸与边境主题手抄报的手工课堂上，孩子们以笔绘乡、以剪传情，在创作中读懂延边文脉与戍边使命。铿锵的青春誓言、热闹的团体运动、耐心的答疑陪伴，让知识与暖意一同扎根少年心底。

两校同心共赴成长

  两所边境校园，一脉育人初心。本次支教是一场双向奔赴的成长旅程：边疆少年在多元课堂中拓宽视野，将爱国守边的信念深植于心；青年志愿者也在备课授课、分层辅导中打磨教学本领，真切感知乡村教育的真实图景。未来，师范学院将持续沉淀实践经验，迭代优化本土特色课程，以常态化支教扎根边疆大地，引导青年师范生坚守育人初心，用专业力量浇灌民族团结之花，为边境乡村教育振兴注入持久青春动能。

（ 文字：梁思琪、张津畅、刘馨忆；一审：王硕；二审：朱彪；三审：赵国宏）