以青年步履赴边境乡土，持师者热忱暖乡间人心。为落实团中央“三下乡”社会实践工作部署，充分发挥师范专业育人特色，扎实推进铸牢中华民族共同体意识落地生根，延边大学师范学院金达莱支教团走进龙井、和龙边境村镇，扎根乡村一线开展系列基层实践服务。
一、戏台叙乡情
金达莱支教团同离退休工作处赴子洞村打造乡村红色文化舞台。志愿者全程负责秩序维护、演员后勤保障，协助乡村群众等工作。队员们登台演绎歌舞、儿童剧等特色节目。借助文艺活动拉近与基层群众的距离，直观感受到边境乡村群众丰富精神文化生活的迫切需求，为后续实地调研找准切入点。
二、入户察民需
依托文艺汇演收获的基层直观印象，团队前往和龙光东村、龙井胜地村开展实地走访。在光东村，队员参观村史博物馆与现代化稻田基地，系统了解乡村振兴、民族团结建设情况；深入村民家中面对面交流，梳理出老年群体文娱活动单一、青少年法治教育薄弱等现实问题，为定制化帮扶服务明确发力重点。
三、红馆悟初心
结合调研掌握的老年文化供给短板，团队前往朱德海生平展馆开展红色研学，学习先辈扎根延边、团结各族群众建设边疆的奋斗故事，坚定以文化服务凝聚民心的实践信念。随后在胜地村开展敬老惠民活动，为村内老人发放语言推普读物以及学生亲手制作的刻画作品，开设非遗扎染手工课堂，以美育服务丰富老年人日常生活，切实回应群众诉求。
四、普法护童心
针对调研发现的乡村青少年安全教育缺失问题，团队走进和龙市未成年人检察馆开展专题学习。通过典型案例讲解、VR普法、安全模拟实训等沉浸式学习，队员补齐支教专业短板，为长期开展乡村青少年教育服务储备实操经验。
一程乡土路，满心边疆情。本次实践层层递进、知行相融，完成调研、服务、文化赋能全方位闭环。未来，师范学院将梳理总结实践成果，完善常态化乡村志愿服务机制，让师范青年怀揣温暖师心扎根乡土，用专业力量守护边境乡村教育，以青春力量浇灌民族团结之花！
（ 文字：张津畅 、刘馨忆；一审：王硕；二审：朱彪；三审：赵国宏）
