教育技术学

教育技术学专业培养方案

2019年06月13日 23:23  点击:[]

040104 教育技术学 교육기술학 Educational Technology

一、专业简介

教育技术学专业开办于2002年,是延边州唯一培养信息技术教育教师与教学媒体资源开发人才的摇篮,现有教育技术学学术硕士和现代教育技术专业硕士两个研究生学位授权点。专业以教育为基础、以技术为核心,在朝鲜族信息技术教育师资和教育信息化建设人才的培养中占有重要地位。现有专任教师12人,其中教授2人、副教授5人、讲师5人,硕士研究生导师7人。建有现代教学媒体综合实验室、计算机综合实验室、演播实验室、非线性编辑实验室和创客实验室。拥有校级精品社团“梦想DV社团”、“多媒体技术工作室”,为校内外的教育信息化建设与教学媒体资源开发提供理论支持和技术服务。

二、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,适应国家基础教育改革发展要求,系统掌握教育技术学基本理论、方法和技能,具有扎实的教育专业知识、信息技术学科核心素养及一定的教育教学能力,具有社会责任感、创新精神、国际视野、跨文化素质和可持续的自我专业发展能力,能够在基础教育领域从事信息技术教学、对数字化教学环境和教学资源进行设计与开发、对信息化教学过程进行设计与实施的高素质民族特色教师,以及能够在各级各类教育部门和企事业单位从事教育信息化相关工作的高素质复合型人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习教育技术学科基础知识与技能、教育科学基本理论;掌握从事基础教育信息技术教育教学工作的基本技能;具备中小学信息技术教师的核心素养与能力;初步掌握中小学信息技术教育教学研究方法,形成自我发展的意识与能力。毕业生应在践行师德、学会教学、学会育人和学会发展等方面达到以下几方面的要求:

3.1践行师德

3.1.1具有良好的思想政治和道德素养,忠诚党的教育事业,践行和贯彻新时代中国特色社会主义思想,在信息技术教育教学实践中践行社会主义核心价值观,坚持以立德树人为己任。

3.1.2能自觉遵守中小学教师职业道德规范,具有依法执教意识,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

3.1.3理解信息技术教育的意义和内涵,具有较强的从事信息技术教育教学的意愿。认同信息技术教师工作的意义,具有积极的工作热情、端正的态度、正确的价值观。

3.1.4具有人文底蕴和科学精神,能够尊重学生人格,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,做学生锤炼品格、学习信息技术知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

3.2学会教学

3.2.1具备较好的教育技术学科素养,扎实掌握教育技术学科的基本理论、方法和技能,对学习科学相关知识有一定的了解。

3.2.2具备教育信息化系统的设计能力、教育资源的设计与开发能力、教育大数据处理和分析能力,具有利用新技术、新理念和新方法破解教育问题的创新能力。

3.2.3理解教育技术学科与其他学科和社会实践的联系,能够辅助其他学科教师进行教学研究工作。

3.2.4在信息技术教育实践中,能够依据信息技术课程标准,针对学生身心发展和认知特点,运用本学科教学知识和适当的教学手段,进行教学设计、实施和评价,获得有效的教学体验,具备教学基本技能,具有初步的教学能力和一定的教学研究能力。

3.2.5理解信息技术在优化教学和转变学习方式中的作用,并能够熟练地将信息技术整合并运用到自己的教学实践中。

3.3学会育人

3.3.1掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法,具备组织班级活动的基本能力,具有较好的表达能力、沟通能力,掌握班级管理技能,能够运用有效方法,结合班级实际和学生特点分析班级日常管理中的现象和问题、组织班级活动,构建和谐班集体。

3.3.2了解中小学生身心发展和养成教育规律,理解教育技术学学科育人价值,能够有机结合学科教学进行育人活动。

3.3.3了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法,参与组织主题教育和社团活动,理解校园文化内涵并在教学实践中进行渗透。

3.3.4树立德育为先的理念,能够在工作实践中,将德育教育和心理健康教育融入到自己的教学实践中,让学生感受信息技术教育的美,开展美育教育。

3.4学会发展

3.4.1具有国际视野和跨文化交流能力,了解本学科与国内外基础教育改革发展的趋势和前沿动态,能够积极尝试借鉴国际先进基础教育理念和经验进行信息技术教育教学实践。

3.4.2具有团队协作意识,具有小组互助和合作学习体验,具有较好的表达能力、沟通能力、协调能力和组织能力。

3.4.3初步掌握反思方法和技能,能够运用批判性思维方法进行教学的设计、实施、评价。通过思辨研究、持续反思等对信息技术基础教育改革问题进行研究,实现自身专业发展。

四、核心课程和主要实践教学环节

核心课程:教育技术学导论、教学设计、教育技术学研究方法、学习科学与技术、教学技术与媒体、信息技术教育应用、远程教育、多媒体课件设计与开发、数字电视节目编导与制作、教育网站设计与开发。

主要实践教学环节:教育见习、微格教学、教育实习、教育研习、毕业论文/设计、综合实训。

五、修业年限及授予学位

基本学制4年,修业年限不超过6年,授予理学学士学位。

六、毕业条件

具备良好的思想和身体素质,符合学校规定的德育要求,达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。学生在修业年限期间,通过培养方案规定的教学环节,总学分达到151学分,其中通识教育课程45学分,专业教育课程106学分(包括专业必修课程57学分,多元方向培养课程38学分,集中实践环节11学分),毕业论文成绩达到及格或以上;通过外语学历考试,完成课外培养计划6学分。

七、指导性教学计划安排表

性质

课程编码

课程名称(英文名称)

学分

学时分配

周学时

学期

备注

理论

实验

实习

实训

通识教育

课程

YB000001TB000001

思想道德修养与法律基础

Moral Cultivation and Introductory Law

3

32

64

3

1

总16学分中划出实践教学学分2学分64学时

YB000001TB000002

中国近现代史纲要

Outline of Chinese

Modern and Contemporary History

3

32

3

2

YB000001TB000003

马克思主义基本原理概论

Introduction to Basic Principles of Marxism

3

32

3

3

YB000001TB000004

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

Introduction to Maoism and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics

5

24

2

4

YB000001TB000005

32

3

5

YB000001TB000006

形势与政策

Situation and Policies

2

48

1-6

YB000006TB000001

军事理论

Military Theory

1

32

2

2

YB000002TBYY0001-3

大学英语

College English

8

192

4

1-3

第3学期按模块选课学习

0YB000002TBRY0001-3

大学日语

College Japanese

8

192

4

1-3

YB000002TBYQ0001-4

大学英语(起点)

College English

(for Beginners)

8

224

4

1-4

高考外语为非英语学生

YB000002TBRQ0001-4

大学日语(起点)

College Japanese

(for Beginners)

8

224

4

1-4

高考外语为非日语学生

0YB000002TBKQ0001-4

大学朝鲜语(起点)

College Korean

(for Beginners)

8

224

4

1-4

高考非朝鲜语答卷学生

YB000002TBEQ0001-4

大学俄语(起点)

College Russian

(for Beginners)

8

224

4

1-4

高考外语为非俄语学生

0YB000003TB000001-4

大学体育

College PE

2

32

96

2

1-4

YB000004TB000001

大学计算机基础

Foundation of University Computer

1

16

16

2

1

YB000005TB000001

大学语文

College Chinese Language and Literature

2

32

2

1

高考汉语答卷学生

YB000005TB000002

大学语文

College Chinese Language and Literature

2

32

16

2

1

高考非汉语答卷学生

YB000007TB000001

大学生职业发展与就业指导 Career Development and Employment Guidance for College Students

1

16

24

春秋

YB000007TB000002

大学生心理健康辅导

Mental Health Guidance for College Students

1

16

春秋

YB000007TB000003

大学生创业基础

Innovative Undertaking of College Students

1

16

16

合计:18门(应修满33学分)

33

584

112

选修课

科学与创新

Science and Innovation

多元文化与国际视野

Multi-culture and International Perspective

宗教与哲学

Religion and Philosophy

文学与艺术

Literature and Art

生态环境与生命健康

Ecological Environment, Life and Health

教育与人生

Education and Life

经济与社会

Economy and Society

合计:应修满12学分

12

192

课程

学科基础课程

YBDL0401ZJXJ0001

教育学原理

Principle of Education

2

32

16

3

1

大类

公共

课程

(各学科导论课3个专业,10学时/专业)

YBDL0401ZJXJ0002

中外教育史

History of Chinese and Foreign Education

2

32

2

1

YBDL0401ZJXJ0003

教育科学研究方法

Research Methods in Education

2

32

16

3

1

YBDL0401ZJXJ0004

教师语言

Teachers’Language

1

16

16

2

1

YBDL0401ZJXJ0005

教师书写技能

Teachers’Handwriting Skills

1

16

16

2

1

YBDL0401ZJXJ0006

家庭教育学

Family Education

2

32

2

1

YBDL0401ZJXJ0007

各学科导论课

Introduction to Individual Disciplines

2

32

2

1

计: 7门(应修满12学分)

12

192

64

YB040104ZJXJ0001

媒体美学基础

Media Aesthetics Basis

2

32

2

2

YB040104ZJXJ0002

计算机应用基础

Fundamentals of Computer

Application

2

16

32

3

2

YB040104ZJXJ0003

计算机程序设计

Computer Programming Design

2.5

32

16

3

2

YB040104ZJXJ0004

教育传播学

Educational Communication

2

32

2

3

YB040104ZJXJ0005

数据结构

Data Structure

3.5

48

16

4

3

YB040104ZJXJ0006

数据库原理

Principles of Database

3.5

48

16

4

4

YB040104ZJXJ0007

计算机网络技术

Computer Networks Technology

3.5

48

16

4

4

合计:14门(应修满31学分)

31

448

96

核心课程

YB040104ZJHX0001

学习科学与技术

Learning Science and

Technology

2

32

2

2

YB040104ZJHX0002

教学设计

Instructional Design

3.5

48

16

4

4

YB040104ZJHX0003

多媒体课件设计与开发

Design and Development of Multimedia Courseware

3.5

48

16

4

5

YB040104ZJHX0004

教育网站设计与开发

Design and Development of Educational Website

3.5

48

16

4

5

YB040104ZJHX0005

教学技术与媒体

Instructional Technology and Media

2.5

32

16

3

5

YB040104ZJHX0006

远程教育

Distance Education

3

48

3

6

YB040104ZJHX0007

教育技术学研究方法

Research Method of

Educational Technology

2

32

2

6

YB040104ZJHX0008

数字电视节目编导与制作

Digital TV Program Director and Production

3.5

48

16

4

6

YB040104ZJHX0009

信息技术教育应用

Application of Information Technology in Education

2.5

32

16

3

6

合计: 23门(应修满 57学分)

57

816

192

教师教育类限选模块课程

多元方向培养课程

YB040100DYJB0001

中学生认知与学习

Middle School Students' Cognition and Learning

2

32

16

3

3

专业

共选修课程

专业公

共选修课程

需修满教师教育类限选模块课程

8学分和教师教育类选修模块课程

6学分

YB040100DYJB0004

中学生心理辅导

Mental Counseling

1

16

1

4

YB040100DYJB0018

中学信息技术课程标准与教材研究

Information Technology Curriculum Standard and Teaching Material Research

2

32

16

(自主学习)

3

4

YB040100DYJB0033

中学信息技术教学设计

Middle School Information Technology Teaching Design

3

48

16

(自主学习)

4

5

计:4门(应修满8学分)

8

128

16

教师教育类选修模块课程

YB040100DYJX0001

有效教学设计与评价

Effective Design and Evaluation

2

32

2

春秋

YB040100DYJX0004

班级管理与中学生德育

Class Management and Moral Education of Middle School Students

2

32

2

春秋

YB040100DYJX0005

学校教育发展与教师专业发展

The Development of School Education and The Professional Development of Teacher

2

32

2

春秋

B040100DYJX0007

教师职业道德与教育政策法规

Teacher Occupational Ethic and Educational Law

2

32

2

春秋

YB040100DYJX0002

民族理论与政策

National Theory and National Policy

1

16

2

春秋

YB040100DYJX0006

儿童发展

Children Development

1

16

2

春秋

YB040100DYJX0008

综合实践活动

Comprehensive Practical Activity

1

16

2

春秋

YB040100DYJX0019

中学信息技术案例分析

Middle School Information Technology Case Analysis

2

32

2

春秋

计:8门(应修满6学分)

专业公共选修课模块课程

YB040104DYGG0001

摄影造型艺术

Plastic Arts of Photography

3

32

32

4

2

YB040104DYGG0002

图形图像处理技术

Graphics and Image Processing Technology

3

32

32

4

2

YB040104DYGG0003

影视拍摄与制作技术

Camera Shooting and Production Technology

3

32

32

4

3

YB040104DYGG0004

高级语言程序设计

Advanced Language Programming

2.5

32

16

3

3

YB040104DYGGJC01

信息技术与课程整合★

Integrating Information Technology into Curriculum

2

32

2

5

YB040104DYGG0005

教育技术专业英语

Professional English for Educational Technology

2

32

2

5

YB040104DYGGJC02

信息化教学环境建设与应用★

The Construction and Application of Information-based Teaching Environment

2

32

2

6

计:7门

17.5

224

112

YB040104DYXS0001

教育技术学文献导读

Literature Guidance of Educational Technology

1

16

2

2

学术方向

建议修读8学分的专业公共选修课。

YB040104DYXS0002

民族教育信息化专题研究

Thematic Study on the Informatization of Ethnic Education

1

16

2

4

YB040104DYXSJC01

人工智能教育应用★

Educational Application of Artificial Intelligence

2

32

2

5

YB040104DYXSJC02

游戏化学习设计★

Game-based Learning Design

2

32

2

5

YB040104DYXS0003

教育技术学学科前沿讲座

Frontier Lectures on Educational Technology

1

16

4

5

YB040104DYXS0004

面向对象程序设计应用

Application of Object-Oriented Programming

3.5

48

16

4

5

YB040104DYXSJC03

教育大数据与学习分析★

Educational Big Data and Learning Analysis

2

32

2

6

YB040104DYXSJC04

虚拟现实教育应用★

Educational Application of Virtual Reality

2

32

2

6

YB040104DYXSJC05

学习软件设计★

Learning Software Design

2

32

2

6

计:9门

16.5

256

16

YB030301DYXSJC05

中国少数民族文化通论

Chinese National Minority Culture General Outline

2

32

2

交叉复合方向

可选修心理学、计算机科学与技术、汉语言文学等专业

的开放课程。

免费师范生限选后3门课程。

建议修读6学分的专业公共选修课。

YB050101DYJYJC12

应用写作

Science of Practical Writing

2

32

2

5

YB050101DYJYJC07

社交与礼仪

Social Etiquettes

2

32

2

YB050101DYJYJC04

演讲与口才

Speech and Eloquence

2

32

2

YB030301ZJXJJC13

文化人类学

Cultural Anthropology

2

32

2

3

YB050301DYGGJC10

广播电视写作

Radio and Television Writing

2

8

24

2

春秋

YB071101DYJYJC06

人力资源管理心理学

Psychology of Human

Resources Management

2

32

2

YB120201ZJHXJC04

人力资源管理

Human ResourceManagement

3

48

3

YB080906DYXSJC06

人机交互技术

Human-Computer Interaction Techniques

2

32

2

YB080906DYXSJC03

人工智能

Artificial Intelligence

2

32

2

YB040100DYJXJC01

朝鲜族课堂教学用语

Korean Teaching Language

2

32

春秋

YB040100DYJXJC02

朝鲜族历史与文化

Korean History and Culture

2

32

春秋

YB040100DYJXJC03

朝鲜族教育史

Korean Education History

2

32

春秋

计:13门

27

432

YB040104DYJY0001

二维动画制作

2D Animation

3

32

32

4

3

就业创业方

可在学校、学院、专业内选修,或选修外专业就业创业方向课程;

建议修读8学分的专业公共选修课。

YB040104DYJY0002

平面设计

Plane Design

1

32

4

3

YB040104DYJY0003

摄影创作

Photography Creation

1

32

4

4

YB040104DYJY0004

三维动画制作

3D Animation

3

32

32

4

4

YB040104DYXSJC06

视频特效制作技术★

After Effects of Video Production

2

16

32

3

5

YB040104DYJY0005

H5交互融媒体创作

H5 Interactive Media Creation

1

32

4

5

YB040104DYJY0006

微视频的创意与制作

Originality and Production of Micro-video

1

32

4

5

YB040104DYJY0007

移动APP设计与开发

Mobile App Design and Development

2

16

32

3

6

YB040104DYJY0008

在线课程建设与应用

Construction and Application of Online Courses

1

32

4

6

YB040104DYJY0009

机器人教育

Robot Education

1

32

4

6

计:10门

16

96

128

192

合计:51门(应修满 38学分)

集中实践教学环节

YB040100SJJB0001

教育见习

Educational Probation

1

1周

6

YB040100SJJB0002

微格教学

Microteaching

1

32

2

6

YB040100SJJB0003

教育实习

Educational Practice

3

16周

7

YB040100SJJB0004

教育研习

EducationandStudy

1

1周

7

YB040104SJBX0001

毕业论文/设计

Graduation Thesis/Design

4

16周

7-8

YB040104SJXX0001

信息技术教育综合实训

Comprehensive Training of Information Technology Education

1

5周

暑期

3

YB040104SJXX0002

教学资源开发综合实训

Comprehensive Training of Teaching Resources Development

1

5周

暑期

3

合计:7门(应修满 11学分)

11

34周+32学时

10周

创新

创业

实践

科研创新

Scientific Research and Innovation

2

可替换不超过4学分的选修课学分。

各级各类学科相关竞赛

Multi-level Discipline

Competitions

2

发表学术论文

Journal Paper Publishing

1

参加教师科研课题

Participation in Teachers’Research Projects or Research Group Activities

1

毕业时学生应修满学分合计151分

注:用“★”标注其他专业学生可以修读的开放课程.

八、学分学时分配表

课程类别

课程性质

学分

百分比(%)

学时

周数

百分比(%)

通识教育

课程

必修课程

33

22

584

24

选修课程

12

8

192

8

专业教育

课程

必修课程

57

38

1008

42

多元方向培养课程

38

25

608

26

集中实践环节

11

7

39

课外培养计划

6

合 计

151

2392

九、实践教学安排表

分类

实践环节名称

学分

学时

周数

开设学期

备注

通识教育

实践教学

军事技能训练

3

新生开学之前

大学体育

2

96

1-4

课内

大学计算机基础课程

1

16

1

课内

思政课

2

64

1-5

课内

专业教育

实践教学

课程实验(实训)

20

640

1-6

课内

教育见习

1

1

6

课内

微格教学

1

32

6

课内

教育实习

3

16

7

课内

教育研习

1

1

7

课内

毕业论文/设计

4

16

7-8

课内

信息技术教育综合实训

1

5

暑期2

课内

教学资源开发综合实训

1

5

暑期3

课内

合计:

37

848

47

注:课程实验(实训)=理论+实验(实训)课程的实验(实训)部分学时学分+独立设置实验(实训)课程的学时学分。

十、课外培养计划安排表

类别

内 容

学分

考核方式

负责单位

经典

阅读

教育技术学名著选读

1

读书笔记,至少5篇

学院

专业

文化素质教育必读书目

1

读书笔记,至少5篇

发表论文、专利、著作

3-4

论文第一作者,核心4分、省级3分;专利、著作4分

参加教师科研课题或课题组活动

1

立项证明,提交论文或科研报告并附教师证明

参加教育技术活动月

1-3

证书,一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分

获奖;

职业资格证书

职业资格考试

4

证书

学院

专业

外语等级考试

2

英语六级证书,

WSK、TOEFL、GRE证书

全国计算机等级考试

2

证书,二级以上

获一项专业技能资格证(普通话等级证书、驾驶证、程序员等级证)

1

相关证件

参加各种竞赛

1-4

证书,国家级一等4分、国家级二等或省级一等3分、国家级三等或省级二等2分、省级三等或校级一等1分

各类荣誉称号

1-6

证书,国家级4分、省级3分、校级2分、院级1分

文化与

社会体验

志愿者服务

1

相关证明

学院

专业

国内外交流

1

相关证明

高校夏令营活动

1

相关证明

假期社会实践

1

实践报告(3000字以上)

教育调查活动

1

调查报告(3000字以上)

参加人文社会科学讲座

1

感想(3000字以上)

注:课外培养计划应修满6学分,其中文化与社会体验不能超过3学分。

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