为深入贯彻习近平总书记对人才培养的要求，达到教育部在《新时代基础教育强师计划》中提出的对师范院校办学水平的要求，有效落实师范学院教育学一级学科人才培养目标，提高我院研究生的科研素养，弥补我院研究生对专业相关课外知识摄入的欠缺，本次活动特邀延边大学教务处处长兼师范学院院长、教育学一级学科主任严秀英教授分别于3月15日和3月22日在创业楼一楼报告厅和师范楼讲授以“砥砺研学，精益求精”为主题的书香校园学术活动，师范学院全体研究生参与本次学术活动。  

 在第一期学术活动中，严秀英教授根据活动主题向同学们推荐了《人类学视野中的教育研究》（腾星、海路著 民族出版社）和《拉祜族女童的教育选择—一项教育人类学的回访与再研究》（杨红著 民族出版社）两本书籍。活动过程中，严秀英教授表示希望同学们通过参加读书分享会从书籍名著中获得与作者思想上的共鸣，最后达到情感上的共情。严秀英教授还以延边大学所处的民族地区举例，建议教育学类研究生不光要从书本上学习知识，更要深入了解实践本民族地区的历史文化及生活习俗，培养自身的教育教学能力和人文关怀能力，善于发现、善于总结，以实际行动参与到民族地区教育教学工作中，做一名合格的教育学人。

 在第二期学术活动中，严秀英教授采用观看纪录片的形式让同学们真切地走进拉祜族孩子们的真实学习生活，以教育人类学的视角深刻感悟拉祜族女童的教育选择。活动过程中，同学们认真观看视频，基于教育人类学视角积极思考并重新审视拉祜族女童的教育选择。拉祜族宗教信仰中体现了一定的生态伦理思想，物质文化中也包含了一定的生态意识，他们的禁忌和村规民约中蕴含着丰富的生态保护思想。这些生态文化思想体现出拉祜族的生存方式具有可持续发展的特征，这不仅与他们较为落后的生产力以及对自然有限的需求有关，还与他们依赖自然的生存方式、对自然心存敬意的生态观有关，他们懂得珍惜自然。  

通过这两期读书活动的学习，同学们纷纷表示受益匪浅，也更加期待下一期的书香校园学术活动。希望教育学类研究生可以阅读更多的教育学研究领域内不同研究类别的、有代表性的书籍，拓宽自身的学术视野，丰富自己的精神生活，提高学术追求，增强创新科研能力，养成爱学习、爱讨论、爱交流、爱思考的习惯。同时优化校园读书环境，推动学院内形成勤学好学，积极上进的良好学风。