为提升延边大学师范生心理素养，增强职业幸福感，延边大学师范学院于2022年10月9日组织师范学院全体学生线上观看吉林省教育科学院主办的“教育科学发展论坛”第十八讲——教师心理素养自我提升学术报告。
讲座伊始，东北师范大学心理学院院长、教授、博士生导师盖笑松以幽默机智的语言引出本次论坛的主题，提出教师应具备的六种心理素养：认知能力、情绪素养、意志品质、品格修养、三观境界、互动风格。
讲座中期，盖笑松教授对六个维度进行细致的讲解，通过列举大量例证和鲜活案例进行教师心理教育与疏导，并推荐培养心理素质的相关书籍，提出提升心理素养的具体方法，如：对积极情绪保持敏感、预防反刍思维、加强SFBT模式与助推模式的学习等，为提升师范生心理素养提供更加明晰的路径。
“让自己生活幸福，让别人如沐春风”。讲座在盖笑松教授的殷切期望与学生的积极参与中圆满结束。而盖笑松老师幽默风趣的语言，渊博的知识及广博的见闻都给我们留下了深刻的印象，油然而生一种教育者的幸福感。讲座时间虽短，但是收获颇丰!
师范学院全体学生在本次论坛的积极学习中，掌握了作为教师的自我调节与教学机智，并在以后的学习中表示要进一步反思自身的心理素养现状，制定心理素养培养目标，学习缓解消极情绪、增强品格优势的方法。
通过本次论坛的学习，全体学生表示要力图遇见更多发展可能，在教育求学路上日就月将，铸造更加顺畅与幸福的教育之路。
